望潮IP属地:西藏·拉萨 发布于50分钟前
伴随着非(🏕)(fei)遗技艺(yi)的生活化、大众化,以往仅在师徒之间口传(🥙)心授的传承(🌟)模式(shi)显得单一(yi),社(she)会力量尤其是教育界的力量在现代非遗的传承发展过程(🥀)中扮演日益(🌕)重要的角色。 当前,不(bu)少学校将非遗引(yin)进校园(🥇)、带进课堂,有的(de)高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融(rong)入艺术课程和(🔇)学前教育体系,让学生在青少幼不同阶段都能处于(yu)中华优秀传统文化的滋养之中。 如(ru)今,“见人见(👣)物见生活(🗻)”理念已成为非遗传承发展的(🥛)共识。